¿Cansado de ver habilidades que solo aparecen bajo instrucción directa?
Es hora de cambiar el enfoque. Aprende a diseñar 'Planes de Juego' que llevan al niño del aprendizaje por imitación a la competencia social real.
Identificar prioridades de intervención, metas y objetivos para cada componente del LSP.
Incorporar las metas/objetivos del LSP en rutinas de acción conjunta.
Demostrar competencias en el LSP mediante una demostración en video de la preparación y entrega de la intervención, aplicando los constructos y lineamientos del enfoque LSP.
Education for Real Inner Change dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt
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● Aumentar las competencias clínicas y el conocimiento de los profesionales que trabajan con niños con autismo, usando el LSP junto a otros enfoques y modelos basados en el desarrollo.
● Promover la colaboración y trabajo conjunto entre profesionales, educadores y familias de niños con autismo.
● Incrementar el entendimiento del Perfil de Estilo de Aprendizaje para niños con TEA© (Rydell, 2012) (LSP) como un enfoque basado en la evidencia.
● Impulsar el trabajo en red y el networking entre los participantes.
● Aumentar la transferencia de la investigación aplicada al desarrollo a la práctica clínica en TEA.
● Expandir la aplicación del LSP a entornos educativos y clínicos.
● Propagar oportunidades de intercambios institucionales, educativos y de supervisión clínica entre los participantes que utilicen el LSP.
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